viernes, 6 de marzo de 2009

PRESENTACIONES DE DIAPOSITIVAS SOBRE LITERATURA ESPAÑOLA

Una forma de hacer más atractivas las exposiciones teóricas en clase son las presentaciones a través de diapositivas en Power Point u Openoficce. Con un ordenador portátil y un cañón podemos explicar el tema objeto de estudio a nuestros alumnos.
Un ejemplo de ello, es la presentación sobre las Coplas de Jorge Manrique que aparecen al principio de esta entrada del blog. Esta presentación ha sido tomada de Slideshare donde podemos encontrar otras sobre lengua y literatura y también compartir aquellas que nosotros mismos preparemos.

USO DE LA TELEVISIÓN Y DE YOU TUBE EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA

Existe una serie de programas de televisión localizables en las páginas web de las distintas cadenas o en You Tube que pueden servirnos para plantear actividades a nuestros alumnos, tanto de motivación como de aplicación de los conocimientos y habilidades trabajados.

Un ejemplo, entre otros muchos, es el siguiente vídeo del programa de televisión Pasalabra




Este vídeo sirve para motivar a los alumnos y para que vean cómo funciona el famoso "rosco" de Pasapalabra. Nos puede servir para plantearles un concurso por equipos con una definición correspondiente a cada letra del abecedario. Dichas definiciones pueden referirse a palabras ya estudiadas o nuevas, para así aumentar su competencia léxica.

jueves, 5 de marzo de 2009

USO DE LA PRENSA DIGITAL EN EL ÁREA DE LENGUA

LA NOTICIA PERIODÍSTICA COMO EJEMPLO DE TEXTO NARRATIVO

Una noticia periodística de la prensa digital puede servir como ejemplo para el estudio de los textos narrativos no ficcionales en la ESO y el Bachillerato.

La consulta en Internet por parte de los alumnos permite un acercamiento a la prensa digital y una forma de desarrollar su competencia digital.

Sobre cualquier noticia podemos trabajar aspectos como el tipo de texto, tipo de narrador, diferenciar si los hechos planteados son reales o ficticios, etc.

Un posible ejemplo de actividades son las siguientes (pensadas para primer ciclo de la ESO):

1. Busca en el periódico digital La Voz de Galicia.com, del 5 de marzo de 2009, una noticia que lleva como titular El viento derriba árboles sobre las carreteras gallegas durante la noche y léelo. (En grupos de 4 alumnos) (5 a 10 minutos).

2. Escribe en tu cuaderno por qué crees tú que lo que has leído es un texto narrativo. (Actividad comentada con los compañeros, pero individual en su escritura en el cuaderno). (5 a 10 minutos).

3. Resume lo que cuenta esta noticia. ¿Los hechos son reales o ficticios? Justifica tu respuesta. (Actividad comentada con los compañeros, pero individual en su escritura en el cuaderno). (5 a 10 minutos).

4. ¿Quién es el narrador de este texto? ¿Es interno o externo? Justifica tus respuestas. (Actividad comentada con los compañeros, pero individual en su escritura en el cuaderno). (5 a 10 minutos).

5. Ahora cada grupo leerá a la clase lo que ha escrito. Para ello habrá por cada equipo un portavoz. (5 a 10 minutos).

Por otro lado, comentar que tenemos la posibilidad de usar otros muchos periódicos digitales.